به گزارش مفدا مازندران، در این نشست دکتر یزدان نادری، سرپرست مرکز مشاوره مبتنی بر سبک زندگی ایرانی-اسلامی دانشگاه، با اشاره به تفاوت میزان ارجاع دانشجویان به مرکز مشاوره در دانشکده‌های مختلف گفت: «میزان ارجاعی که اساتید مشاور به مرکز مشاوره می‌دهند، از یک دانشکده تا دانشکده دیگر متفاوت است و این تفاوت نشان‌دهنده میزان درگیری و حساسیت هر دانشکده نسبت به مسائل دانشجویان است.»
وی با تأکید بر اهمیت هماهنگی میان اساتید مشاور افزود: «برای ما بسیار مهم است که اساتید مشاور یک هم‌افزایی مؤثر با یکدیگر داشته باشند تا بتوانیم به شکل هدفمند و نظام‌مند، به مسائل و چالش‌های دانشجویان پاسخ دهیم.»
دکتر نادری همچنین به ضرورت ایجاد یک بانک اطلاعاتی جامع در حوزه مسائل دانشجویان اشاره کرد و گفت: «در تلاش هستیم دیتابیسی جامع از اطلاعات مربوط به دانشکده‌ها، دانشجویان، مشکلات و چالش‌ها و حتی اختلالات و بیماری‌های احتمالی آنها تهیه کنیم تا بر اساس داده‌های دقیق، خدمات مشاوره‌ای هدفمند و اثربخش ارائه شود.»
وی هدف اصلی این نشست را «نیازسنجی از اساتید مشاور» عنوان کرد و افزود: «ما می‌خواهیم بدانیم اساتید مشاور دقیقاً چه نیازهایی دارند تا بتوانیم کارگاه‌ها، دوره‌ها و خدمات پشتیبان را متناسب با این نیازها طراحی کنیم.»
سرپرست مرکز مشاوره دانشگاه در ادامه از برنامه‌ریزی برای برگزاری کارگاه‌های توانمندسازی ویژه اساتید مشاور خبر داد و گفت: «یکی از برنامه‌های جدی ما، برگزاری کارگاه‌های آموزشی برای تشخیص و غربالگری دانشجویان آسیب‌پذیر است تا اساتید مشاور بتوانند در مراحل اولیه، نشانه‌ها و علائم را بهتر شناسایی کرده و دانشجویان را به موقع به مرکز مشاوره ارجاع دهند.»
گفتنی است در این نشست، اساتید مشاور به بیان دیدگاه‌ها، تجربیات و نیازهای خود در زمینه ارجاع دانشجویان، شیوه‌های مداخله به هنگام، و چگونگی تعامل مؤثر با مرکز مشاوره پرداختند و مقرر شد بر اساس جمع‌بندی نظرات، برنامه‌های آموزشی و حمایتی متناسب برای ارتقای نقش اساتید مشاور در سطح دانشگاه طراحی و اجرا شود.
ارسال نظر